Doctorat en educació
Llistar TÃtols per Matèria "Doctorat en educació"
S'han trobat 13 Ãtems
Llistant Ãtems des de 0 a 13:
Format | Data | TÃtol | Autor |
---|
Format | Data | TÃtol | Autor |
|
16 abril 2015 |
La comunicación de la investigación en publicaciones cientÃficas. La divulgación de la investigación. Estrategias y orientaciones |
Alsina, Àngel
|
|
21 maig 2015 |
La democrà cia i la participació als centres d’educació primà ria i secundà ria : la participació dels professionals de l’ensenyament en l’elaboració d’indicadors de qualitat democrà tica |
Feu, Jordi
|
|
16 abril 2015 |
Dónde publicar la investigación: bases de datos de revistas educativas |
Duque Sánchez, Elena
|
|
21 maig 2015 |
Una experiència d’avaluació participativa d’accions comunità ries |
Soler Masó, Pere
|
|
9 juliol 2014 |
L’experiència de fer la tesi: la visió de dues doctorands |
Heras Colà s, Raquel
; Serrats Gironella, Laura
|
|
21 maig 2015 |
Metodologia Comunicativa : participació i transformació en estudis de gènere i grups culturals |
Duque Sánchez, Elena
|
|
21 maig 2015 |
"On viure i amb qui" : barreres i suports per la vida independent de persones des del punt de vista dels assessors amb discapacitat |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
|
|
9 juliol 2014 |
Paper, funcions i reptes de la investigació educativa : conferència i debat |
Vila, Ignasi
|
|
21 maig 2015 |
Les persones amb discapacitat intel·lectual com a investigadores : estratègies i recursos per potenciar la participació de les persones amb DI en els processos de recerca |
Salmon, Nancy
|
|
9 juliol 2014 |
Presentació del programa de doctorat |
Pallisera, Maria
|
|
21 maig 2015 |
Presentació del Seminari |
Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
|
|
9 juliol 2014 |
Presentació de la I Jornada doctoral en Educació |
Solà i Puig, Miquel
|
|
21 maig 2015 |
Recerca participativa i recursos tecnològics : els tallers de "Les Llegendes de Girona en Realitat Augmentada" i "La gamificació dels estudis universitaris" |
Cornellà i Canals, Pere
; Ferrés Font, Josefina
|